¿QUÉ ES COMUNICACIÓN?
La comunicación es el proceso de transmisión e intercambio de mensajes entre un emisor y un receptor.
La comunicación deriva del latín communicatĭo que significa compartir, participar en algo o poner en común.
A través del proceso de comunicación los seres humanos comparten información entre sí, haciendo del acto de comunicar una actividad esencial para la vida en la sociedad.
El término comunicación también se utiliza en el sentido de conexión entre dos puntos, por ejemplo, el medio de transporte que realiza la comunicación entre dos ciudades o los medios técnicos de comunicación (telecomunicaciones).
FUENTE: https://www.significados.com/comunicacion/
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN TRANSMITEN VALORES
Hoy en día casi nadie pone en duda que los medios de comunicación tienen un papel fundamental en la socialización de nuestra juventud. A pesar de que, como demuestran distintos trabajos, su influencia está por detrás de los amigos, la familia y la escuela, su relevancia en la formación de la identidad y adquisición de valores de nuestra juventud no es nada desdeñable. Los medios no sólo informan sino que, también, participan en la adopción de modelos de comportamiento y valores de las generaciones más jóvenes. O dicho más claramente, en muchas ocasiones, los valores que transmiten los medios se contradicen con los valores que tanto las instituciones educativas como las propias familias estamos empeñados en educar; a menudo, se producen situaciones de ambigüedad que conllevan una falta clara de norte. Se puede afirmar, por tanto, que existe un acuerdo generalizado respecto al papel que los medios de comunicación ejercen en la transmisión de valores.
Los medios de comunicación no reflejan la realidad ni la construyen sino que su intención es dar un sentido a dicha realidad. Muchos estudios realizados en otras culturas advierten acerca de la importancia de conocer y estudiar el contexto en el que se produce el mensaje y quién lo recibe. Por ejemplo, no es lo mismo ver la televisión acompañado de una familia extensa que verla solo en tu habitación. En este sentido, es fundamental la intervención del adulto con el fin de explicitar los mensajes implícitos de los contenidos que se transmiten en los medios. En la actualidad, aún existe una tendencia a creer que solamente la información bien estructurada y presentada en soporte escrito es educativa.
La televisión forma parte de nuestras vidas y hay que aprender a convivir con ella. En este sentido nos parece absolutamente necesario establecer unos mecanismos de consumo que vayan más allá de conectar y desconectar el aparato. Ser ciudadanos críticos en unos entornos tan persuasivos exige potenciar los procesos educativos y enseñar a leer valores en los contenidos televisivos. Nos parece un error plantear el poder de los medios en términos de influencia inevitable. Si así fuera los educadores nos encontraríamos con conductas meramente imitativas o reproductoras dónde no tendría cabida la influencia educativa a través de la intervención de los adultos tanto en el contexto familiar como en el escolar.
Zuheidy Esquivel 